L'exception française
Le modèle des grandes écoles à l'épreuve de la mondialisation
- Año
- 1999
- Revista / colección
- URI:https://books.openedition.org/pur
- Editorial / institución
- Presses universitaires de Rennes
- DOI
- 10.4000/books.pur.23935 (se abre en una pestaña nueva)
- ISBN
- 9782753537668, 9782868473974
- ISSN
- 2827-3001, 7535-3766
- Licencia
- Acceso abierto
Resumen ADIPA
Elaborado con IA a partir del resumen de los autoresL'exception française es un análisis de 1999 sobre la transformación de la formación de élites en Francia frente a la globalización económica. El libro examina cómo desde finales de los años ochenta, el modelo de las escuelas de comercio e ingeniería francesas enfrenta la presión de adoptar el modelo pedagógico de las escuelas de negocios norteamericanas, criticadas por ser demasiado vinculadas al Estado, cerradas al contexto internacional y alejadas de las demandas empresariales. La obra cuestiona la viabilidad y pertinencia de transferir el modelo estadounidense de business schools al contexto educativo y económico francés, explorando cómo la economía mundial impacta los mecanismos tradicionales de selección y capacitación de líderes empresariales y académicos.
Puntos clave
- La globalización económica de finales de los años ochenta cuestionó el modelo pedagógico nacional francés para la formación de élites empresariales.
- Las escuelas de comercio e ingeniería francesas enfrentan presiones para abandonar su orientación estatal y adoptar el modelo de las business schools estadounidenses.
- El debate central es si el modelo pedagógico estadounidense resulta adaptable y conveniente para el contexto específico de la economía y la educación francesas.
Para quién: Útil para estudiantes y docentes de ciencias de la educación, administración y sociología que estudian la internacionalización de la educación superior, y para investigadores interesados en las transformaciones de las élites académicas y empresariales en Francia.
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Cómo citar (APA 7)
Lazuech, G. (1999). L'exception française. Presses universitaires de Rennes. https://doi.org/10.4000/books.pur.23935