Seguridad en el agua. : Su implementación en la escuela de natación infantil
Delfino, Vanina Mariana; Cavallo, Mariángeles
- Año
- 2011
- Licencia
- CC BY-NC-ND
Resumen ADIPA
Elaborado con IA a partir del resumen de los autoresTesis sobre seguridad en el agua en la escuela de natación infantil (2011) que propone la enseñanza de nociones básicas de seguridad y salvamento como responsabilidad compartida entre docentes, guardavidas y alumnos. Presenta un programa de enseñanza que incluye habilidades específicas: aproximarse a un borde y sostenerse del mismo, moverse libremente bajo supervisión, salir autónomamente de la piscina, rolar longitudinalmente, mantener las vías aéreas libres en flotación dorsal y recuperar la posición vertical desde flotación horizontal. Estos contenidos, integrados con ambientación al medio acuático, respiración, flotación y propulsión, generan confianza, autoestima y seguridad en el niño, permitiéndole incluso asistir a otras personas en el agua.
Puntos clave
- La seguridad en el agua constituye una responsabilidad compartida entre profesores de natación, guardavidas y alumnos que requiere conocimiento y difusión de normas de seguridad.
- El programa de natación infantil debe incluir habilidades específicas de seguridad como sostenerse de bordes, flotación dorsal con vías aéreas libres y capacidad de salir de la piscina autónomamente.
- La integración de seguridad con ambientación al medio acuático, respiración y flotación genera confianza, autoestima y capacidad de autoprotección en el niño.
Para quién: Docentes de natación, diseñadores de programas de escuelas de natación e instituciones educativas que buscan implementar protocolos de seguridad acuática en la enseñanza infantil.
Resumen de los autores
Áreas y palabras clave
Cómo citar (APA 7)
Delfino, V. M., & Cavallo, M. (2011). Seguridad en el agua. : Su implementación en la escuela de natación infantil. https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/34986