:Integrasi Student social media community dengan Disaster Preparedness Project Based Learning untuk Meningkatkan Kesiapsiagaan Bencana pada Siswa SMK Negeri Tempursari

Estudio empírico sobre la integración de una comunidad de redes sociales estudiantil con aprendizaje basado en proyectos de preparación ante desastres en estudiantes de una escuela técnica en Indonesia. El enfoque combina la construcción de una comunidad digital en plataformas sociales con la elaboración de proyectos de campaña de preparación ante desastres de base digital. Se utilizó un instrumento de medición de preparación ante desastres previamente validado para realizar pruebas previas y posteriores. Los resultados indican que el instrumento posee validez y confiabilidad, permitiendo comparar el nivel de preparación ante desastres de los estudiantes antes y después de la intervención.

Puntos clave

• La integración de comunidades de redes sociales estudiantiles con aprendizaje basado en proyectos de preparación ante desastres permite involucrar activamente a los estudiantes en campañas digitales de sensibilización.
• El instrumento de medición de preparación ante desastres utilizando cuestionarios demostró ser válido y confiable para evaluar cambios en el conocimiento y disposición de los estudiantes.
• El diseño de investigación incluyó mediciones pre-test y post-test con el mismo instrumento para comparar cambios en la preparación ante desastres de los participantes.

Para quién: Docentes de educación técnica y especialistas en preparación ante desastres que buscan estrategias para aumentar la conciencia y disposición de estudiantes frente a emergencias mediante aprendizaje activo y digital.