Phantasy and Play: Susan Isaacs and Child Development

Artículo que examina la obra de Susan Isaacs (1885-1948), primera directora del Departamento de Desarrollo Infantil del Institute of Education (IOE) en Reino Unido. El artículo analiza cómo Isaacs introdujo el psicoanálisis infantil en el Reino Unido y desarrolló conceptos clave sobre el papel de la fantasía y el juego en la vida de los niños. Su contribución permitió que educadores de la primera infancia diseñaran pedagogías holísticas que integraran el desarrollo intelectual y social de los niños. La obra de Isaacs ha sentado las bases para la práctica profesional contemporánea en educación infantil.

Puntos clave

• Susan Isaacs introdujo el psicoanálisis infantil en el Reino Unido y conceptualizó el papel de la fantasía y el juego en el desarrollo de los niños.
• La perspectiva de Isaacs permitió a los educadores de primera infancia adoptar pedagogías holísticas que integran tanto el desarrollo intelectual como social.
• La teoría y práctica de Isaacs proporciona fundamentos conceptuales que orientan la educación infantil contemporánea en el Reino Unido y más allá.

Para quién: Educadores de primera infancia, psicólogos del desarrollo, docentes de educación infantil y estudiantes de pedagogía interesados en pedagogías holísticas y en la historia de las teorías del desarrollo infantil.