Salud Mental, hábitos de sueño y nivel de actividad física en estudiantes de medicina en la educación virtual
Marieth Natalia Cabrera MoraiD (se abre en una pestaña nueva); Camila Andrea Alegría HoyosiD (se abre en una pestaña nueva); Andrés Felipe Villaquirán HurtadoiD (se abre en una pestaña nueva); Sandra Jimena Jácome VelascoiD (se abre en una pestaña nueva)
- Año
- 2022
- Revista / colección
- CES Medicina
- Editorial / institución
- Universidad CES
- DOI
- 10.21615/cesmedicina.6700 (se abre en una pestaña nueva)
- ISSN
- 2215-9177, 0120-8705
- Licencia
- CC BY-NC-SA
- Citas
- 10
Resumen ADIPA
Elaborado con IA a partir del resumen de los autoresArtículo empírico que describe el estado de salud mental, hábitos de sueño y nivel de actividad física en estudiantes de medicina durante la educación virtual por COVID-19 en una universidad pública del departamento del Cauca (Colombia), 2022. Se realizó un estudio descriptivo con 268 estudiantes mediante encuesta en línea con 54 preguntas. Los resultados muestran que el 58,6% experimentó cansancio sin causa aparente, el 41,8% presentó dificultad para conciliar el sueño, más de la mitad reportó cambios de humor y el 48,5% no realizó actividad física. Se identificó relación significativa entre ansiedad y alteración del apetito. Las conclusiones indican que la educación virtual produjo alteraciones en el sueño, cambios emocionales (tristeza, ansiedad, irritabilidad, miedo), bajo nivel de actividad física y asociación entre cambios emocionales, apetito y hábitos de sueño.
Puntos clave
- El 58,6% de estudiantes de medicina sintió cansancio sin razón aparente y el 41,8% presentó dificultad para conciliar el sueño durante la educación virtual.
- Más de la mitad de la población mostró cambios de humor y el 48,5% no realizó actividad física durante la pandemia por COVID-19.
- Se encontró relación estadísticamente significativa entre ansiedad y alteración del apetito en los estudiantes.
Para quién: Estudiantes, docentes y profesionales de medicina interesados en comprender los efectos de la educación virtual en salud mental, sueño y actividad física durante contextos de aislamiento sanitario.
Resumen de los autores
Áreas y palabras clave
Cómo citar (APA 7)
Cabrera Mora, M. N., Alegría Hoyos, C. A., Villaquirán Hurtado, A. F., & Jácome Velasco, S. J. (2022). Salud Mental, hábitos de sueño y nivel de actividad física en estudiantes de medicina en la educación virtual. CES Medicina. https://doi.org/10.21615/cesmedicina.6700