Estrés académico en los estudiantes de las universidades públicas de la Región. Apurímac en tiempos de pandemia Covid-19

Resumen de los autores

La pandemia del Covid 19 ha generado el aislamiento social, el ámbito educativo de los estudiantes universitarios durante el confinamiento del Covid 19. Donde se realizó un estudio descriptivo mediante el uso de datos recopilados en línea a través de un cuestionario resuelto en forma anónima, programado en el mes de mayo del 2020. El cuestionario es dividido en 3 dimensiones para un buen manejo de datos obtenidos, considerando datos generales, sobrecarga de tareas, evaluaciones periódicas, tiempos determinados, con escalas de Likert de medio regular y alto durante el confinamiento del Covid 19. Durante el confinamiento se encontró un crecimiento de estrés académico en los estudiantes, teniendo como resultados en sobrecarga de tareas 52% es regular y 44% es alto, en las evaluaciones periódicas 54% es regular y un 44% es alto y en el tiempo determinado se encontró que el 54% es regular y 44% es alto. La edad de los estudiantes encuestados lo cual se encuentra alrededor de 21 – 26 años de edad, donde es un grupo elevado. En conclusión, se encontró que la buena práctica de estudio en los estudiantes universitarios que son orientados por expertos y donde los docentes toman en cuenta una buena planificación en las actividades de sesión de clases se ha notado por estudios que disminuirá el Estrés académico frente al confinamiento del Covid 19 de tal forma permitirá la disminución constante.

Áreas y palabras clave

Cómo citar (APA 7)

Ascue Ruiz, R. N., & Loa Navarro, E. (2021). Estrés académico en los estudiantes de las universidades públicas de la Región. Apurímac en tiempos de pandemia Covid-19. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v5i1.238