Privatização, especialização e individualização: um outro mundo (acadêmico) é possível?

Artículo que analiza las políticas científicas para la posgrado en el contexto brasileño y sus modos de subjetivación en investigadores y docentes universitarios. Identifica tres dimensiones prevalentes en estas políticas: privatización, especialización e individualización, que generan identificaciones y acciones colectivas orientadas hacia la aceptación del sistema de desarrollo científico existente. El trabajo argumenta, a partir de la figura del intelectual según Russell Jacoby y Edward Said, la necesidad de un contrapunto frente al trabajo académico actual absorbido por políticas de gestión. Analiza la relación entre posgrado y grado, así como la internacionalización de la posgrado como ilustraciones del argumento principal.

Puntos clave

• Las políticas científicas para posgrado en Brasil engendran privatización, especialización e individualización como dimensiones prevalentes que moldean los modos de subjetivación de investigadores y docentes.
• La aceptación del sistema científico vigente y la actitud de reconciliación con él emergen como efectos de políticas de boa gestión que disuelven acciones colectivas alternativas.
• La figura del intelectual según Russell Jacoby y Edward Said opera como contrapunto crítico necesario frente al trabajo académico atrapado en lógicas de gestión.

Para quién: Investigadores, docentes universitarios y estudiantes de posgrado interesados en analizar críticamente las políticas científicas contemporáneas y sus implicaciones para la subjetividad académica en Latinoamérica.