A comunicação dos treinadores de futebol de equipes infanto-juvenis amadores e profissionais durante a competição

Artículo empírico que caracteriza y compara los comportamientos de instrucción de entrenadores de fútbol de equipos infanto-juveniles y adultos durante la competencia. Se filmaron diez entrenadores (cinco de equipos infanto-juveniles y cinco de adultos) en diecinueve partidos, utilizando el sistema de observación SAIC para registrar comportamientos de instrucción. Los resultados demuestran diferencias significativas entre entrenadores de equipos infanto-juveniles y de adultos respecto a la instrucción impartida, patrones de atención y comportamiento motor reactivo durante los encuentros.

Puntos clave

• La comunicación de instrucción durante el partido es la principal estrategia del entrenador para optimizar el rendimiento de sus jugadores de fútbol.
• El sistema de observación SAIC permitió registrar y analizar sistemáticamente los comportamientos de instrucción de los diez entrenadores observados.
• Los entrenadores de equipos infanto-juveniles y adultos difieren significativamente en sus patrones de instrucción, atención y comportamiento motor reactivo durante la competencia.

Para quién: Sirve a entrenadores de fútbol, psicólogos del deporte y educadores que buscan comprender cómo adaptar las estrategias de comunicación e instrucción según la categoría competitiva de los jugadores.