Evaluación del estigma hacia personas con diagnóstico de esquizofrenia mediante una escala de conocimiento

Artículo empírico que evalúa el estigma público hacia personas con esquizofrenia mediante el Cuestionario de Conocimiento sobre la Esquizofrenia (versión adaptada de la OMS para su programa "Puertas Abiertas"), en una muestra de 399 habitantes de Concepción, Chile, con edades entre 18 y 65 años. El estudio utilizó análisis de correspondencias múltiples y conglomerados jerárquicos no paramétricos. El instrumento presentó dos dimensiones: "Creencias sobre el conocimiento de la esquizofrenia" y "Actitudes hacia la esquizofrenia", con diferencias significativas según el contacto previo con personas con trastornos mentales graves. Se identificaron tres grupos diferenciados según la combinación de ambas dimensiones. La investigación concluye que ninguna dimensión mide conocimiento veraz, el cuestionario posee una dimensión actitudinal, y el tipo de interacción con personas afectadas es más relevante que el contacto en sí para determinar el nivel de estigma.

Puntos clave

• El cuestionario de conocimiento sobre la esquizofrenia utilizado presenta dos dimensiones medibles: creencias sobre el conocimiento y actitudes hacia la enfermedad.
• El contacto previo con personas con trastornos mentales graves genera diferencias significativas en las puntuaciones de ambas dimensiones del instrumento.
• Ninguna de las dos dimensiones del cuestionario mide conocimiento veraz sobre la esquizofrenia, sino que evalúa principalmente actitudes y creencias.
• El tipo de interacción con personas diagnosticadas de esquizofrenia es más relevante que la mera existencia de contacto para explicar variaciones en el estigma público.

Para quién: Estudiantes, psicólogos e investigadores latinoamericanos interesados en medir estigma hacia la esquizofrenia y comprender cómo el conocimiento y el contacto social influyen en las actitudes públicas hacia trastornos mentales graves.