A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E OS SUJEITOS QUE DIRECIONAM A POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA

Artículo empírico que analiza los actores privados que influyeron en la construcción e implementación de la Base Nacional Común Curricular (BNCC) en Brasil. La BNCC constituye un mandato de la Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional y una meta del Plan Nacional de Educación. El autor mapea y problematiza el rol de organizaciones como la Fundación Lemann, que desde 2013 coordinó y financió el Movimiento por la Base Nacional Común, orientando las políticas educacionales brasileñas e incidiendo en los contenidos curriculares implementados en el sistema educativo.

Puntos clave

• La Base Nacional Común Curricular fue impulsada desde 2013 por el Movimiento por la Base Nacional Común, coordinado y financiado por fundaciones privadas como Lemann.
• Los actores privados participaron activamente en la construcción e implementación de la BNCC, influyendo en las políticas educacionales brasileñas.
• La inserción de propuestas privadas en el proceso de elaboración de la BNCC generó consecuencias concretas sobre los contenidos educacionales del currículo nacional.

Para quién: Estudiantes, docentes e investigadores en educación y políticas públicas interesados en analizar la influencia de actores privados en la definición del currículo escolar brasileño.