Direcionamentos para a Condução do Processo Terapêutico Comportamental com Crianças

Artículo que sistematiza información sobre la organización y conducción del proceso psicoterápico infantil desde los presupuestos del análisis del comportamiento. El trabajo conceptualiza el proceso psicoterápico, describe sus etapas y la organización de tareas, y analiza las características específicas de la terapia con niños que requieren sistematización diferenciada. Presenta una propuesta secuencial de directrices para conducir el proceso terapéutico comportamental con niños, estructurada de forma diagramática e incluye descripción paso a paso desde el primer contacto hasta los procedimientos de cierre de la terapia. El modelo propuesto busca facilitar la comprensión del proceso de conducción y la toma de decisiones en psicoterapia infantil.

Puntos clave

• El proceso psicoterápico infantil requiere conceptualización clara que incluya etapas diferenciadas y organización de tareas adaptadas a las características específicas de los niños.
• La terapia comportamental con niños demanda sistematización diferenciada respecto a la terapia con adultos debido a las particularidades del desarrollo infantil.
• Las directrices secuenciales propuestas abarcan desde el primer contacto con el niño hasta los procedimientos de desligamiento, facilitando la toma de decisiones clínicas en psicoterapia infantil.

Para quién: Psicólogos clínicos, estudiantes de psicología y terapeutas conductuales que buscan orientaciones sistemáticas para organizar y conducir procesos terapéuticos con niños desde el enfoque del análisis del comportamiento.