A COVID-19 E O FIM DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM ENSAIO

Ensayo de análisis crítico publicado en 2020 que examina la educación a distancia (EaD) en el contexto de la pandemia de COVID-19 y su impacto en la división tradicional del sistema educacional. El autor analiza los prejuicios hacia la EaD manifestados en la sociedad y propone que en el paradigma educacional posterior a la pandemia el nuevo estándar será la educación semipresencial mediada por recursos educacionais digitales. Argumenta que la categorización de la EaD como modalidad se volverá anacrónica ante la disponibilidad de métodos y tecnologías educacionais que transformarán los conceptos de distancia y enseñanza.

Puntos clave

• La pandemia de COVID-19 eliminó las barreras legales que históricamente separaban la educación presencial de la educación a distancia en los sistemas escolares.
• La educación a distancia ha enfrentado comportamientos preconceituosos en la sociedad, que el ensayo cuestiona criticamente a partir de la evidencia de los cambios provocados por la pandemia.
• La educación semipresencial mediada por recursos digitales se proyecta como el modelo educacional normal en el período post-COVID-19, superando la distinción tradicional de modalidades.

Para quién: Estudiantes, docentes y gestores de educación interesados en comprender la transformación de las modalidades educativas y el futuro de la enseñanza en el contexto de la pandemia de COVID-19.