Prevalence of common mental disorders and associated factors in students of a Brazilian public university

Daniela da Silva Rodrigues; Daniel Marinho Cezar da Cruz; Janaína Santos Nascimento; Maria Fernanda Barboza Cid

doi:10.1590/2526-8910.ctoao252833052

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Prevalence of common mental disorders and associated factors in students of a Brazilian public university

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Año: 2022
Revista / colección: Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional
Editorial / institución: Universidade Federal de São Carlos
DOI: 10.1590/2526-8910.ctoao252833052 (se abre en una pestaña nueva)
ISSN: 0104-4931, 2238-2860, 2526-8910
Licencia: CC BY
Citas: 5

Resumen ADIPA

Elaborado con IA a partir del resumen de los autores

Artículo empírico de corte transversal que describe el perfil y la prevalencia de trastornos mentales comunes (TMC) en 493 estudiantes de cursos de salud y ciencias exactas de una universidad pública en la región Centro-Oeste de Brasil, realizado entre mayo y septiembre de 2020. Se utilizó el Cuestionario de Autorreporte (SRQ-20) con punto de corte ≥7 para identificar TMC sospechosos. La prevalencia de TMC fue del 66,1%, asociada significativamente con el género femenino y estar en tratamiento de salud. El análisis de regresión logística identificó como predictores significativos ser mujer y estar inscrito en cursos de ciencias exactas. Los hallazgos subrayan la necesidad de crear espacios de atención que prioricen a mujeres y estudiantes de ciencias exactas.

Puntos clave

La prevalencia de trastornos mentales comunes en la muestra fue del 66,1%, medida con el SRQ-20 con punto de corte ≥7.
El género femenino se identificó como predictor significativo de trastornos mentales comunes en el análisis de regresión logística (p<0,001).
Los estudiantes de cursos de ciencias exactas mostraron mayor riesgo de trastornos mentales comunes en comparación con estudiantes de salud (p=0,050).
Estar en tratamiento de salud se asoció significativamente con mayor prevalencia de trastornos mentales comunes entre los participantes.

Para quién: Útil para estudiantes, psicólogos y gestores universitarios interesados en identificar factores de riesgo de trastornos mentales comunes en poblaciones estudiantiles y diseñar políticas de bienestar estudiantil.

Resumen de los autores

Objective Describe the profile of students in the health and exact undergraduate courses of a public university in the Midwest region of Brazil, determine the prevalence of Common Mental Disorders (CMD) among these students, and verify the sociodemographic and course-related factors associated with their occurrence. Method A cross-sectional and relational study was carried out from May to September 2020 with a sample of 493 students who answered a survey on sociodemographic variables and the Self-reporting Questionnaire (SRQ 20). We conducted descriptive analyses of the variables and logistic regression, using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS), version 21.0. A cutoff point ≥7 was adopted in the SRQ-20 for suspected CMD. Results The prevalence of CMD in the sample was 66.1%. Comparison between the groups (with or without CMD) showed that the highest prevalence rates were linked to the female gender (p<0.001) and undergoing health care treatment (p<0.001). Regression analysis indicated significant predictors for CMD being female (p<0.001) and being enrolled in exact science courses (p=0.050). Conclusion The high prevalence of CMD reinforces the need to invest in the creation of care spaces that pay special attention to women and exact sciences students, in addition to discussing student assistance policies aimed at promoting the health, well-being, and care of university students.

Áreas y palabras clave

Psicología clínica y psicoterapia Educación y psicopedagogía Salud mental pública y comunitaria Sexualidad y género Psicología social y comunitaria common mental disorders university students prevalence sociodemographic factors gender differences health sciences students exact sciences students student mental health student aid policy Brazilian public universities Developmental and Educational Psychology Social Psychology General Health Professions

Cómo citar (APA 7)

Rodrigues, D. D. S., da Cruz, D. M. C., Nascimento, J. S., & Cid, M. F. B. (2022). Prevalence of common mental disorders and associated factors in students of a Brazilian public university. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional . https://doi.org/10.1590/2526-8910.ctoao252833052

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