Record of Current Educational Publications. Bulletin, 1927, No. 38
Autor no informado
- Año
- 1927
- Revista / colección
- Bureau of Education, Department of the Interior
- Licencia
- Licencia no declarada
Resumen ADIPA
Elaborado con IA a partir del texto originalRecord of Current Educational Publications es un boletín compilado por la División de Biblioteca de la Oficina de Educación de Estados Unidos en 1927, que registra publicaciones educativas recibidas durante el tercer trimestre del año (julio a septiembre). El documento presenta una lista clasificada y anotada de obras sobre historia y biografía educativa, condiciones educativas actuales, teoría y práctica educativa, psicología educacional, pruebas psicológicas, educación rural y secundaria, capacitación docente, educación superior, administración escolar, educación cívica y moral, educación vocacional, bienestar infantil y educación de poblaciones especiales. Incluye referencias a publicaciones estadounidenses e internacionales con breves descripciones de contenido.
Puntos clave
- El boletín registra sistemáticamente las publicaciones educativas recibidas por la Oficina de Educación estadounidense durante julio a septiembre de 1927 para facilitar la consulta por investigadores y educadores.
- Las publicaciones se organizan en categorías temáticas que abarcan desde historia educativa hasta educación vocacional, salud mental infantil, educación de grupos especiales y extensión educativa.
- Muchas de las obras listadas tratan sobre educación progresiva, pruebas de inteligencia, educación moral, educación rural y ajuste individual en instituciones educativas.
Para quién: Útil para historiadores de la educación, bibliotecarios, educadores y administradores escolares que busquen acceso a publicaciones educativas de la década de 1920 o información sobre el estado del conocimiento educativo en ese período en Estados Unidos.
Resumen de los autores
Áreas y palabras clave
Cómo citar (APA 7)
Record of Current Educational Publications. Bulletin, 1927, No. 38. (1927). https://eric.ed.gov/?id=ED541771