Escala de Avaliação da Síndrome de Burnout em Estudantes Universitários (ESB-eu): construção e evidências de validade

La Escala de Avaliação da Síndrome de Burnout em Estudantes Universitários (ESB-eu) es un artículo empírico que presenta el desarrollo y validación de un instrumento para evaluar el síndrome de burnout en estudiantes universitarios brasileños. El estudio aplicó la escala a 1.169 participantes junto con cuestionarios sociodemográficos y la Escala de Estresse Percebido (PPS-10). El análisis factorial exploratoria y paralela reveló una estructura tridimensional con buen ajuste en análisis factorial confirmatoria. La confiabilidad fue satisfatoria con alfa de Cronbach y ômega de McDonald. La escala y sus dimensiones correlacionaron positivamente con la PPS-10 y mostraron buenos índices de sensibilidad y especificidad, proporcionando un instrumento válido construido desde la realidad de esta población.

Puntos clave

• La ESB-eu posee estructura tridimensional confirmada mediante análisis factorial exploratoria y confirmatoria en muestra de 1.169 estudiantes universitarios brasileños.
• La confiabilidad de la escala general y sus dimensiones fue satisfactoria según alfa de Cronbach y ômega de McDonald.
• La escala correlaciona positivamente con la Escala de Estresse Percebido (PPS-10) y presenta buenos índices de sensibilidad y especificidad para detectar síndrome de burnout en contexto académico.

Para quién: Estudiantes de psicología, psicólogos clínicos y investigadores en salud mental universitaria que necesitan evaluar síndrome de burnout académico en poblaciones de habla portuguesa o que busquen instrumentos validados en Brasil.