Distúrbio específico de linguagem: a relevância do diagnóstico inicial

Revisión de estudios sobre el trastorno específico del lenguaje, realizada en 2012 mediante la búsqueda de artículos publicados en revistas indexadas en Medline en los siete años previos. La revisión examina la percepción familiar del trastorno, sus características clínicas, relación con hitos del desarrollo del lenguaje, aspectos orgánicos y sociales, comorbilidades, intervenciones terapéuticas y pronóstico clínico. Los hallazgos señalan la importancia del diagnóstico realizado por especialistas en lenguaje, el valor de los programas de intervención temprana con agentes comunitarios de salud y la necesidad de que los profesionales de salud que atienden la infancia conozcan los hitos del desarrollo lingüístico para su detección precoz. La intervención iniciada en el segundo año de vida mejora significativamente el progreso terapéutico, el aprendizaje escolar y la adaptación social.

Puntos clave

• Los profesionales de salud infantil deben conocer y observar los hitos evolutivos del lenguaje para detectar precozmente el trastorno específico del lenguaje.
• El diagnóstico realizado por especialistas en lenguaje es necesario para identificar adecuadamente este trastorno en la infancia.
• La intervención temprana iniciada en el segundo año de vida, con participación de agentes comunitarios de salud, mejora el pronóstico clínico y la adaptación social.

Para quién: Psicólogos, fonoaudiólogos, pediatras y otros profesionales de salud que atienden niños en América Latina, así como estudiantes de pregrado y posgrado en psicología y fonoaudiología interesados en trastornos del desarrollo del lenguaje.