Development and Psychometric Testing of Perfectionism Inventory to Assess Perfectionism and Academic Stress in University Students: A Cross-Sectional Multi-Centre Study

Michela Piredda; Alessio Lo Cascio; Anna Marchetti; Laura Leondina Campanozzi; Paolo Pellegrino; Marina Mondo; Giorgia Petrucci; Roberto Latina; Maddalena De Maria; Rosaria Alvaro; Maria Grazia De Marinis

doi:10.3390/ejihpe15060094

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Development and Psychometric Testing of Perfectionism Inventory to Assess Perfectionism and Academic Stress in University Students: A Cross-Sectional Multi-Centre Study

Año: 2025
Revista / colección: European Journal of Investigation in Health Psychology and Education
Editorial / institución: Multidisciplinary Digital Publishing Institute
DOI: 10.3390/ejihpe15060094 (se abre en una pestaña nueva)
ISSN: 2174-8144, 2254-9625
Licencia: CC BY
Citas: 6

Resumen ADIPA

Elaborado con IA a partir del resumen de los autores

Artículo empírico que desarrolla y valida psicométricamente un Inventario de Perfeccionismo para estudiantes universitarios italianos. El estudio, realizado en múltiples universidades con 469 participantes, desarrolló la herramienta ROOTS (causas del perfeccionismo), adaptó la Escala de Manifestaciones de Perfeccionismo Revisada (MPS-R) y la Inventario de Estrés relacionado al Perfeccionismo Revisado (IPSS-R). Mediante análisis factorial confirmatorio de modelos de tres factores con factor de segundo orden, se examinó validez de contenido y de constructo. Los resultados demuestran que las tres medidas poseen fuerte validez estructural y de constructo, con confiabilidad aceptable. Se encontraron correlaciones significativas que evidencian la interconexión entre las causas, manifestaciones y consecuencias del perfeccionismo en estudiantes universitarios.

Puntos clave

El Inventario de Perfeccionismo desarrollado integra tres dimensiones: ROOTS (causas), MPS-R (manifestaciones) e IPSS-R (estrés) relacionado al perfeccionismo en estudiantes universitarios.
Las tres herramientas demostraron validez factorial confirmada mediante modelos de tres factores con estructura de segundo orden y confiabilidad psicométrica aceptable.
Las correlaciones significativas entre causas, manifestaciones y estrés por perfeccionismo revelan la interconexión de estos constructos en la experiencia académica estudiantil.
El Inventario de Perfeccionismo proporciona a educadores y formuladores de políticas una herramienta integral para identificar y mitigar el impacto del perfeccionismo en la salud mental y el desempeño académico.

Para quién: Sirve a estudiantes universitarios, psicólogos educativos, docentes y gestores académicos para evaluar las causas, manifestaciones y consecuencias del perfeccionismo e informar estrategias de intervención en el contexto universitario.

Resumen de los autores

BACKGROUND: Perfectionism is a growing concern among university students, who face high expectations, demanding workloads, and complex academic tasks. These pressures often lead to stress, negatively impacting performance, well-being, and career trajectories. Existing measures of perfectionism and related stress lack focus on their causes and relevance to students. METHODS: This study developed and psychometrically tested an inventory assessing the causes (ROOTS), manifestations (MPS-R), and stress (IPSS-R) related to perfectionism. A multicenter cross-sectional online survey was conducted across multiple Italian universities with 469 students. The ROOTS tool was developed, and the MPS and IPSS were adapted following established guidelines. Content validity was examined, and pilot testing was performed. Confirmatory factor analyses tested three-factor models with a second-order factor for each instrument. Construct validity and reliability were also assessed. RESULTS: The ROOTS, MPS-R, and IPSS-R demonstrated strong structural and construct validity, with acceptable reliability. Significant correlations highlighted the interconnectedness of perfectionism's causes, manifestations, and stress. CONCLUSIONS: The Perfectionism Inventory offers a comprehensive tool for identifying causes, manifestations, and consequences of perfectionism in university students. It can help educators and policymakers develop strategies to mitigate its impact on mental health and academic success. Future research should explore its applicability in other populations.

Cómo citar (APA 7)

Piredda, M., Cascio, A. L., Marchetti, A., Campanozzi, L. L., Pellegrino, P., Mondo, M., Petrucci, G., Latina, R., De Maria, M., Alvaro, R., & De Marinis, M. G. (2025). Development and Psychometric Testing of Perfectionism Inventory to Assess Perfectionism and Academic Stress in University Students: A Cross-Sectional Multi-Centre Study. European Journal of Investigation in Health Psychology and Education. https://doi.org/10.3390/ejihpe15060094

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