Parents’ perspectives about their experience in the ACT-Raising Safe Kids program: A qualitative study

Artículo empírico que examina la perspectiva de los padres sobre su experiencia en el programa ACT-Raising Safe Kids, una intervención parental universal para prevenir violencia infantil. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a 10 padres (9 madres, 1 padre) de hijos entre 3 y 8 años, analizadas mediante análisis de contenido y estadística descriptiva. Los resultados muestran que los padres participaron para resolver problemas específicos y mejorar competencias parentales. Tras el programa reportaron mayor consciencia de su comportamiento, expectativas más adecuadas, aumento de autorregulación y autoeficacia, y uso de prácticas positivas. Los cambios parentales mejoraron la autorregulación y comportamiento de los hijos. Los padres valoraron los contenidos y la dinámica grupal, aunque identificaron barreras como falta de disponibilidad y sesiones poco útiles.

Puntos clave

• Los padres se inscribieron en ACT-Raising Safe Kids principalmente para resolver problemas comportamentales específicos y desarrollar competencias parentales en la crianza de hijos entre 3 y 8 años.
• El programa incrementó la consciencia parental sobre el propio comportamiento y promovió la adopción de prácticas de crianza positivas y autorregulación emocional.
• La participación en el programa resultó en mejoras observables en la capacidad de autorregulación y reducción de problemas comportamentales en los hijos.
• Los padres valoraron el contenido programático y el apoyo grupal, pero identificaron barreras como disponibilidad limitada y percepciones de utilidad variable entre sesiones.

Para quién: Útil para psicólogos, educadores y diseñadores de programas parentales que trabajan con familias en prevención de violencia infantil y mejora de competencias de crianza en contextos latinoamericanos.