Impacto de la pandemia por COVID19 en la percepción de competencia motriz de escolares de la ciudad de Temuco, Chile (Impact of the COVID19 pandemic on the perception of motor competence in schoolchildren from Temuco, Chile)

Resumen de los autores

En el ámbito del desarrollo motor, la percepción de la competencia motriz es considerada como uno de los mecanismos subyacentes más importantes que influyen en la adherencia a la práctica de actividad física, siendo las clases de Educación Física una de las instancias más pertinentes para su desarrollo. El presente estudio tiene como objetivo analizar, en condiciones de confinamiento y de cierre de las escuelas por COVID-19, cómo la percepción de la competencia motriz evoluciona durante el tiempo en que el alumnado no ha tenido Educación Física de manera presencial. Participaron 104 estudiantes (52,9% niñas; M = 10,9 años de edad; D.T. = 0,69), quienes contestaron el cuestionario SEMOK de evaluación de la competencia motriz percibida, tanto en 2019 (T1) como en 2020 (T2). Los resultados del modelo mixto no mostraron un efecto principal del periodo de confinamiento sobre la percepción de competencia motriz (p > ,05), mientras que en cada una de los tiempos de medición se encontraron diferencias significativas en función del sexo, donde los niños mostraron una mayor percepción de competencia motriz en control de objetos que las niñas (p .05), while in each of the periods significant differences were found according to gender, with boys showing a higher perception of motor competence in object control than girls (p<.001). The students maintained a similar perception from T1 to T2, showing stability in the perception of their motor competence during the period of confinement, which coincides with the few studies that have studied this subject, following prospective procedures. In addition, the role of gender in the perception of motor competence is confirmed and should be considered when developing didactic strategies for Physical Education class.

Áreas y palabras clave

Cómo citar (APA 7)

Cárcamo-Oyarzún, J., Romero Rojas, F., & Estevan, I. (2021). Impacto de la pandemia por COVID19 en la percepción de competencia motriz de escolares de la ciudad de Temuco, Chile (Impact of the COVID19 pandemic on the perception of motor competence in schoolchildren from Temuco, Chile). Retos. https://doi.org/10.47197/retos.v43i0.87496