La universidad y su implicación con la empleabilidad de sus graduados

Artículo empírico que desarrolla una escala para medir el compromiso de los centros universitarios españoles con la empleabilidad de sus graduados a través de cuatro dimensiones: empleabilidad básica, de protocolo empresarial, de matching y de feedback. Los autores encuestaron 230 centros de enseñanza superior en España y utilizaron análisis de conglomerados para identificar tres perfiles institucionales según su grado de implicación. Los resultados indican que solo un tercio de los centros analizados estaban comprometidos con las cuatro dimensiones propuestas. Se proponen mejoras como establecer un requisito mínimo de idioma extranjero en la titulación, implementar metodologías de aprendizaje interactivo y fortalecer la colaboración con empresarios.

Puntos clave

• La escala desarrollada mide cuatro dimensiones complementarias a la formación oficial para evaluar el compromiso universitario con la empleabilidad de graduados.
• El análisis de conglomerados identificó tres perfiles diferenciados de centros universitarios españoles según su nivel de implicación con la empleabilidad de egresados.
• Solo un tercio de los 230 centros de enseñanza superior encuestados cumplían con el compromiso en las cuatro dimensiones de empleabilidad propuestas.

Para quién: Investigadores, autoridades educativas y administradores universitarios interesados en evaluar y mejorar la conexión entre la formación superior y la inserción laboral de graduados en España.