Estilos parentais e desenvolvimento de habilidades sociais na adolescência

Artículo empírico que examina la relación entre estilos parentales y desarrollo de habilidades sociales en adolescentes de Porto Alegre, Brasil en 1999. Se evalúó a 193 adolescentes de educación media mediante cuestionario de desempeño en diez habilidades sociales y escalas de Responsividad y Exigencia para clasificar estilos parentales en categorías: autoritario, autoritativo, indulgente y negligente. Los adolescentes reportaron poseer las habilidades sociales necesarias; sin embargo, presentaron mayores dificultades en iniciar relaciones interpersonales, solicitar cambios de comportamiento y expresar sentimientos. No se hallaron diferencias significativas en habilidades sociales entre grupos de diferentes estilos parentales, pero sí en variables asociadas como ansiedad y agresividad.

Puntos clave

• Las dificultades más relevantes en adolescentes fueron iniciar relaciones interpersonales, solicitar cambios de comportamiento e expresar sentimientos, según su autopercepción.
• Los estilos parentales (autoritario, autoritativo, indulgente, negligente) no diferenciaban significativamente el nivel de habilidades sociales reportadas por los adolescentes.
• Variables asociadas a habilidades sociales como ansiedad y agresividad sí mostraron diferencias significativas según el estilo parental identificado por los adolescentes.

Para quién: Útil para psicólogos, educadores y padres interesados en comprender cómo los estilos de crianza se relacionan con el desarrollo socioemocional y la ansiedad en adolescentes.