CARACTERÍSTICAS DO TRABALHO DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS ASSOCIADAS AO SEU DESEMPENHO ACADÊMIC0

Artículo empírico transversal realizado en Brasil entre 2007 y 2008 que identifica características del trabajo asociadas al desempeño académico de estudiantes universitarios trabajadores. El estudio incluyó 211 estudiantes de pregrado de cursos nocturnos en una universidad pública del estado de São Paulo, evaluados mediante regresión logística múltiple. Los hallazgos muestran que el desempeño académico bajo se asoció positivamente con sexo masculino, jornadas de trabajo prolongadas, mayores demandas laborales y bajo control y apoyo social en el trabajo, evaluados con la versión reducida de la escala de estrés laboral adaptada al portugués. El estudio enfatiza la necesidad de que estudiantes y docentes presten atención a la selección de entornos de trabajo o prácticas que favorezcan mejor desempeño académico.

Puntos clave

• El sexo masculino, jornadas de trabajo prolongadas y mayores demandas laborales se asociaron con bajo desempeño académico en estudiantes universitarios trabajadores brasileños.
• El bajo control y apoio social en el ambiente de trabajo fueron factores negativamente relacionados con el desempeño académico, evaluados mediante la escala de estrés laboral adaptada.
• Los docentes pueden contribuir modificando políticas de selección de prácticas y estágios, proporcionando apoyo especial a estudiantes en condiciones laborales vulnerables.

Para quién: Estudiantes universitarios trabajadores, docentes de educación superior y gestores de prácticas profesionales en América Latina que buscan entender cómo características del trabajo afectan el desempeño académico y la retención estudiantil.