Un modelo global de estrés en padres de personas con trastornos del espectro autista.

Artículo empírico sobre estrés en padres de personas con trastornos del espectro autista (TEA), que propone un modelo multidimensional basado en la teoría del Modelo Doble ABCX. El estudio examina cómo el estrés parental depende de cuatro factores interrelacionados: características del individuo con TEA (gravedad del trastorno y problemas de comportamiento), apoyos sociales, percepción parental de la situación (coherencia de sentido) y estrategias de afrontamiento. Participaron 59 parejas de padres (59 madres y 59 padres) de personas diagnosticadas con TEA. Mediante análisis de trayectorias con LISREL 8.80, se obtuvieron dos modelos empíricos diferenciados por género: en ambos, la gravedad del trastorno y los problemas de comportamiento impactaron directamente en el estrés; la coherencia de sentido y las estrategias de afrontamiento por evitación activa desempeñaron roles mediadores. El apoyo social resultó relevante únicamente para madres.

Puntos clave

• La gravedad del trastorno y los problemas de comportamiento del individuo con TEA ejercen efectos directos y positivos sobre el estrés parental en ambos padres.
• La coherencia de sentido y las estrategias de afrontamiento por evitación activa actúan como factores mediadores en la relación entre características del trastorno y estrés parental.
• El apoyo social tiene un rol diferenciado según género: relevante para explicar estrés en madres pero no significativo en padres de personas con TEA.

Para quién: Investigadores, psicólogos clínicos y profesionales que trabajan con familias de personas con autismo, para comprender los mecanismos de estrés parental diferenciados por género y desarrollar intervenciones dirigidas.