Usos problemáticos de dispositivos digitales en la infancia y adolescencia en América Latina: desigualdad, bienestar y apoyo familia

Informe que analiza los usos problemáticos de dispositivos digitales en niñas, niños y adolescentes de América Latina, con énfasis en las desigualdades, el bienestar y el apoyo familiar. El estudio identifica que estos usos problemáticos resultan de la combinación de acceso temprano, intensidad de uso, bienestar subjetivo, dinámicas familiares y contextos de socialización, más allá del tiempo de pantalla. El informe propone impulsar políticas diferenciadas por edad y tecnología, fortalecer la prevención temprana, desarrollar competencias de autorregulación y avanzar en la regulación de plataformas. Destaca la importancia de un enfoque de bienestar integral, el refuerzo del apoyo familiar, la articulación con el sistema educativo y la producción de datos comparados, bajo una perspectiva preventiva, integral y basada en derechos.

Puntos clave

• Los usos problemáticos de dispositivos digitales resultan de la combinación de acceso temprano, intensidad de uso, bienestar subjetivo, dinámicas familiares y contextos de socialización, no solo del tiempo de pantalla.
• El diseño de políticas públicas requiere un enfoque diferenciado según la edad de la población y el tipo de tecnología empleada para prevenir estos usos problemáticos.
• El fortalecimiento del apoyo familiar, las competencias de autorregulación en adolescentes y la regulación de plataformas digitales son estrategias clave para promover el bienestar integral.

Para quién: Estudiantes, psicólogos, educadores y responsables de políticas públicas en América Latina que necesitan comprender los factores multidimensionales de los usos problemáticos de tecnología en menores y diseñar intervenciones preventivas efectivas.