Creators Have Difficulty Abandoning Ideas They Generated
- Año
- 2026
- DOI
- 10.1038/s41598-026-60775-5 (se abre en una pestaña nueva)
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- CC BY
Resumen ADIPA
Elaborado con IA a partir del resumen de los autoresArtículo empírico sobre cómo el acto de generar ideas distorsiona su posterior selección en procesos creativos. Con un paradigma incentivado, parejas de participantes evaluaron las mismas ideas y recibieron recompensas por enviar solo ideas de alta calidad. Los resultados revelan que las personas presentan más ideas de menor calidad cuando seleccionan entre sus propias ideas que entre las de otros (Efecto de Dotación Creativa). El efecto se generaliza en tres tareas en dos dominios y persiste incluso ante intervenciones informativas. Sin embargo, revisar las ideas después de varios meses aumenta la selectividad. Se discuten implicaciones para individuos y organizaciones.
Puntos clave
- El Efecto de Dotación Creativa hace que creadores presenten más ideas de baja calidad cuando seleccionan entre las propias que entre las ajenas, incluso con incentivos económicos para mantener estándares altos.
- Las intervenciones informativas que alertan explícitamente sobre el efecto no disminuyen significativamente el sesgo de selección de ideas propias.
- El distanciamiento temporal de varios meses entre la generación y la revisión de ideas mejora la capacidad de los creadores para evaluar selectivamente su propio trabajo.
Para quién: Útil para investigadores en creatividad, directivos de organizaciones que gestionan innovación, y creadores profesionales que necesitan mejorar su evaluación objetiva de ideas propias.
Resumen de los autores
Áreas y palabras clave
Cómo citar (APA 7)
Kim, J., & Newman, G. (2026). Creators Have Difficulty Abandoning Ideas They Generated. https://doi.org/10.1038/s41598-026-60775-5