Homofobia en estudiantes de medicina: una revisión de los diez últimos años
Adalberto Campo‐AriasiD (se abre en una pestaña nueva); Edwin HerazoiD (se abre en una pestaña nueva)
- Año
- 2008
- Revista / colección
- Medunab
- Editorial / institución
- Autonomous University of Bucaramanga
- ISSN
- 0123-7047, 2382-4603
- Licencia
- CC BY
- Citas
- 25
Resumen ADIPA
Elaborado con IA a partir del resumen de los autoresRevisión sistemática de seis investigaciones (1998-2007) sobre homofobia en estudiantes de medicina. Se consultaron bases de datos Ebsco, Imbiomed, Lilacs, MedLine, Ovid y ProQuest buscando artículos en español, inglés y portugués. Dos estudios informaban prevalencia: entre el 10% y el 25% de los estudiantes presentaba grado importante de homofobia. Las variables asociadas más significativas fueron creencias religiosas y sexo masculino; también se vinculaba con menor edad, escasa información sobre temas sexuales, falta de relaciones sexuales previas, orientación política de derecha e ingresos económicos bajos. Los autores concluyen que la homofobia está presente en al menos el 10% de los estudiantes de medicina con implicaciones para la prevención del VIH y señalan la necesidad de más investigación en América Latina.
Puntos clave
- La homofobia afecta entre el 10% y el 25% de estudiantes de medicina según los estudios revisados entre 1998 y 2007.
- Las creencias religiosas y el sexo masculino son las variables asociadas más importantes con la homofobia en esta población.
- La homofobia en estudiantes de medicina tiene implicaciones directas para la prevención de la infección por VIH en salud pública.
Para quién: Estudiantes y docentes de medicina, gestores de políticas sanitarias y investigadores interesados en homofobia, actitudes hacia homosexuales y prevención del VIH en el contexto latinoamericano.
Resumen de los autores
Áreas y palabras clave
Cómo citar (APA 7)
Campo‐Arias, A., & Herazo, E. (2008). Homofobia en estudiantes de medicina: una revisión de los diez últimos años. Medunab. https://revistas.unab.edu.co/medunab/article/view/72