Latinx Students' Mathematics Anxiety and Their Study Habits: Exploring Their Relationship at the Postsecondary Level

Informe empírico de 2021 que examina la relación entre la ansiedad matemática y los hábitos de estudio en estudiantes latinx de educación superior. El estudio analiza datos de estudiantes latinx en una institución que atiende principalmente a población hispana, utilizando análisis de regresión para explorar cómo los hábitos de estudio predicen la ansiedad matemática. Los análisis por pares revelaron diferencias significativas entre subgrupos de estudiantes. El informe concluye con recomendaciones diseñadas para reducir la ansiedad matemática y mitigar sus efectos en el rendimiento académico de estudiantes latinx en matemáticas de nivel universitario.

Puntos clave

• La ansiedad matemática varía significativamente entre subgrupos de estudiantes latinx en educación superior, según análisis de diferencias por pares.
• Los hábitos de estudio de estudiantes latinx predicen de forma significativa sus niveles de ansiedad matemática en cursos universitarios.
• Las recomendaciones del informe se orientan a aliviar la ansiedad matemática mediante cambios en prácticas educativas y de apoyo estudiantil.

Para quién: Estudiantes latinx, psicólogos educativos y docentes de matemáticas en instituciones de educación superior que buscan comprender y reducir la ansiedad matemática en esta población.