Stress and rhythm in English
Maria-Josep SoléiD (se abre en una pestaña nueva)
- Año
- 1991
- Revista / colección
- Revista Alicantina de Estudios Ingleses
- Editorial / institución
- University of Alicante
- DOI
- 10.14198/raei.1991.4.13 (se abre en una pestaña nueva)
- ISSN
- 0214-4808, 2171-861X
- Licencia
- CC BY
- Citas
- 21
Resumen ADIPA
Elaborado con IA a partir del resumen de los autoresArtículo que examina el papel del estrés y el ritmo en inglés. Analiza los efectos del acento en la realización fonética de segmentos, la función morfosintáctica de elementos y la estructuración de la información en la oración. Estudia el ritmo del inglés e identifica los factores que mantienen un ritmo regular regido por el estrés. Propone un enfoque rítmico para la pronunciación del inglés basado en la práctica del acento y la pérdida de acento en segmentos extensos del habla. Presenta material para practicar el estrés y el ritmo en inglés.
Puntos clave
- El estrés en inglés afecta la realización fonética de segmentos y determina funciones morfosintácticas y la estructuración informativa de la oración.
- El ritmo del inglés se caracteriza por un patrón regular regido por el estrés, cuyo mantenimiento depende de factores específicos del sistema.
- Un enfoque rítmico para enseñar pronunciación del inglés enfatiza la práctica del acento y la falta de acento en fragmentos extensos de habla.
Para quién: Útil para estudiantes de inglés como lengua extranjera, docentes de pronunciación y lingüistas interesados en la prosodia del inglés y su enseñanza.
Resumen de los autores
Áreas y palabras clave
Cómo citar (APA 7)
Solé, M. J. (1991). Stress and rhythm in English. Revista Alicantina de Estudios Ingleses. https://doi.org/10.14198/raei.1991.4.13