Estructura Interna de la Batería Sociocognitiva de Autoeficacia Vocacional

Artículo empírico que analiza las características psicométricas y la estructura interna de la Batería Sociocognitiva de Autoeficacia Vocacional en estudiantes peruanos de Psicología. Participaron 199 estudiantes (83,77% mujeres) en prácticas pre-profesionales. El estudio empleó análisis factoriales confirmatorios mediante JAMOVI y AMOS, evaluando seis escalas: Autoeficacia percibida, Expectativas de resultados, Intereses, Metas, Apoyo y Barreras. Los resultados muestran que todas las escalas presentan índices de bondad de ajuste adecuados con un modelo oblicuo, confiabilidad satisfactoria según el Coeficiente Omega y evidencia válida de estructura interna. El instrumento es considerado válido para esta población específica.

Puntos clave

• La Batería Sociocognitiva de Autoeficacia Vocacional demostró una estructura interna válida mediante análisis factoriales confirmatorios en estudiantes peruanos de Psicología.
• Las seis escalas de la batería (Autoeficacia percibida, Expectativas de resultados, Intereses, Metas, Apoyo y Barreras) obtuvieron índices de bondad de ajuste adecuados con modelo oblicuo.
• El modelo oblicuo mostró mejor ajuste que el modelo bifactor, confirmando la relevancia de las relaciones entre los factores de autoeficacia vocacional.
• La confiabilidad de las escalas resultó esperada según el Coeficiente Omega, evidenciando consistencia interna suficiente para la medición de autoeficacia vocacional.

Para quién: Estudiantes de Psicología, investigadores y docentes que requieran un instrumento válido y confiable para evaluar autoeficacia vocacional en contextos de prácticas pre-profesionales en población latinoamericana.