Neural responses in autism during movie watching: Inter-individual response variability co-varies with symptomatology

Artículo empírico que examina los patrones de activación cerebral en adultos jóvenes varones con trastorno del espectro autista (TEA) durante la visualización de películas, mediante análisis dinámico de correlación funcional inter-sujeto (ISFC). El estudio comparó sujetos con TEA y desarrollados típicamente, identificando estados de ISFC whole-brain que fluctuaban a lo largo del tiempo, frecuentemente sincronizados con transiciones de escenas. Mientras que los sujetos con desarrollo típico mostraron periodos de reclutamiento funcional homogéneo, los sujetos con TEA evidenciaron mayor idiosincrasia. Las fluctuaciones temporales en la variabilidad entre sujetos se relacionaron con señales del contexto de la película. Análisis de mínimos cuadrados parciales vinculó la prominente idiosincrasia en TEA con perfiles sintomatológicos específicos: diferentes secuencias temporales de estados ISFC se asociaron con déficits en comunicación social y verbal versus comunicación no verbal y comportamientos estereotipados, reforzando la comprensión del autismo como trastorno multifacético.

Puntos clave

• El análisis dinámico de correlación funcional inter-sujeto (ISFC) durante visualización de películas revela patrones de reorganización cerebral sincronizados con transiciones de escenas en ambas poblaciones.
• Los sujetos con desarrollo típico muestran episodios de reclutamiento funcional homogéneo, mientras que los adultos con TEA se caracterizan por expresión idiosincrásica más prominente de estados ISFC.
• La variabilidad temporal en la expresión de estados ISFC y la disimilaridad entre poblaciones se correlacionan con señales contextuales del filme como presencia de caras y luminosidad.
• Diferentes perfiles de síntomas en TEA—déficits en comunicación social versus comportamientos no verbales y estereotipados—se asocian con secuencias temporales distintas de estados ISFC mediante análisis de mínimos cuadrados parciales.
• Los resultados apoyan el uso de marcos analíticos dinámicos para paradigmas naturalistas y respaldan concebir el autismo como trastorno multifacético con alteraciones funcionales específicas del cerebro según la expresión sintomatológica individual.

Para quién: Investigadores en neurociencia cognitiva, psicólogos especializados en trastorno del espectro autista y estudiantes de postgrado interesados en métodos de análisis dinámico de resonancia magnética funcional durante paradigmas naturalistas.