Deconstrucción de la inseguridad - Construcción de la ciudadanía. Herramientas didácticas para el trabajo con jóvenes y adolescentes

Ponencia que reflexiona sobre un proyecto de intervención en la construcción de ciudadanía y deconstrucción de la inseguridad dirigido a jóvenes y adolescentes. La experiencia constituye una transferencia desde el ámbito universitario y de investigación hacia contextos educativos diversos: bachilleratos populares, escuelas medias, talleres y encuentros de formación. El proyecto desarrolla herramientas didácticas específicamente diseñadas para el trabajo con población joven, articulando saberes académicos con prácticas educativas en territorio. La propuesta reflexiona sobre cómo los procesos de construcción de ciudadanía pueden abordarse como estrategia de deconstrucción de narrativas de inseguridad en adolescentes y jóvenes.

Puntos clave

• La ponencia documenta una experiencia de transferencia universitaria hacia bachilleratos populares, escuelas medias y espacios de formación con jóvenes.
• El proyecto desarrolla herramientas didácticas específicas para trabajar la construcción de ciudadanía como proceso de deconstrucción de inseguridad en adolescentes.
• La intervención articula reflexión académica con práctica educativa en contextos diversos y territoriales con población joven.

Para quién: Docentes, educadores sociales, psicólogos y profesionales que trabajan en educación media y espacios formativos con jóvenes interesados en herramientas didácticas para ciudadanía e inseguridad.