Perspectiva bioética del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)

Artículo que examina el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) desde la perspectiva bioética. El autor analiza cómo la medicalización de la vida cotidiana, intensificada tras la consolidación del Estado de bienestar en el siglo XX, transformó el TDAH en patología psiquiátrica reconocida en el DSM-III desde 1980. Cuestiona la etiología desconocida del trastorno, la subjetividad del diagnóstico y la eficacia limitada del tratamiento farmacológico, que conlleva riesgos. El artículo reflexiona sobre los principios bioéticos aplicables: no maleficencia ante los daños de la medicalización, beneficencia en la actuación profesional, autonomía en la participación de niños y adolescentes, y justicia respecto al gasto sanitario asociado.

Puntos clave

• El TDAH se consolidó como patología psiquiátrica con la inclusión en el DSM-III desde 1980, pero su etiología permanece desconocida y su diagnóstico es subjetivo y dudoso.
• La medicalización progresiva de la vida cotidiana vinculada al Estado de bienestar ha ampliado el alcance de la medicina hacia campos previamente no considerados patológicos.
• El tratamiento farmacológico del TDAH presenta efectividad limitada y riesgos documentados, mientras los casos diagnosticados se incrementan con beneficio para la industria farmacéutica.
• La bioética exige evaluar el daño potencial de la medicalización mediante los principios de no maleficencia, beneficencia, autonomía y justicia en la atención del TDAH.

Para quién: Psicólogos, psiquiatras, docentes y estudiantes de pregrado que buscan análisis crítico de la medicalización del TDAH y reflexión bioética sobre diagnóstico y tratamiento farmacológico en niños y adolescentes.