Assessment of Self-Concept. ERIC Digest.

Informe sobre la evaluación del autoconcepto que examina definiciones, métodos e instrumentos de medición disponibles para consejeros e investigadores. El autoconcepto se define como la percepción que la persona tiene de sí misma, pudiendo conceptualizarse como una característica global o como un conjunto de autoevaluaciones específicas según dominios conductuales. El documento describe métodos de autoinforme comúnmente utilizados: escalas de calificación, listas de verificación, Q-sorts y respuestas abiertas. Enfatiza consideraciones prácticas críticas: el evaluado debe poseer suficiente autoconciencia, los instrumentos requieren competencia verbal sustancial, y existe sesgo de deseabilidad social incluso en niños. El informe advierte que los profesionales deben usar las puntuaciones con cautela en el trabajo clínico individual.

Puntos clave

• El autoconcepto puede entenderse como una característica global de la persona o como autoevaluaciones específicas diferenciadas por dominios de conducta.
• Los métodos de autoinforme más comunes para evaluar autoconcepto incluyen escalas de calificación, listas de verificación, Q-sorts y respuestas abiertas.
• La evaluación de autoconcepto requiere que el evaluado posea autoconciencia suficiente y competencia verbal, y está afectada por la deseabilidad social.

Para quién: Consejeros, investigadores y profesionales de la salud mental que necesitan evaluar el autoconcepto en adolescentes y adultos, y que requieren orientación sobre métodos e instrumentos disponibles y sus limitaciones clínicas.