Valence-biased updating differentially influences memory-guided affective ratings.

Estudio empírico que examina cómo la actualización de la memoria influye en las evaluaciones afectivas de experiencias pasadas. A través de tres experimentos, participantes aprendieron atributos positivos y negativos de individuos desconocidos, fueron expuestos selectivamente a recordatorios de un atributo positivo o negativo, y luego se reevaluó su memoria y sentimientos sobre esos individuos. Los recordatorios con atributos negativos desplazaron consistentemente los sentimientos en dirección negativa, mientras que los recordatorios positivos solo influyeron en cambios afectivos positivos cuando todos los procedimientos ocurrieron el mismo día. Los atributos recordados fueron mejor rettenidos, especialmente los negativos, y los cambios afectivos se asociaron más fuertemente con los atributos reactivados. Los hallazgos sugieren que la actualización de memoria moldea tanto la memoria episódica como la experiencia emocional de manera dependiente de la valencia.

Puntos clave

• Los recordatorios de atributos negativos desplazan consistentemente las evaluaciones afectivas hacia la negatividad, mientras que los positivos solo generan cambios afectivos positivos en condiciones de prueba única el mismo día.
• Los atributos reactivados en memoria son retenidos mejor después de la actualización, con ventajas particularmente pronunciadas para información negativa.
• La actualización de memoria episódica influye sobre los sentimientos subjetivos de manera dependiente de la valencia emocional del contenido recordado.
• Los cambios en evaluaciones afectivas correlacionan más fuertemente con los atributos específicos que fueron reactivados durante la actualización de memoria.
• El intervalo temporal entre el aprendizaje inicial y la reactivación modula la magnitud del cambio afectivo inducido por recordatorios positivos, pero no negativos.

Para quién: Estudiantes e investigadores en psicología cognitiva, memoria y emoción que estudian cómo la reactivación selectiva de información modula la evaluación afectiva de personas y experiencias pasadas.