Correlação entre a oralidade de crianças com distúrbios do espectro do autismo e o nível de estresse de seus pais
- Año
- 2015
- Editorial / institución
- USP
- Licencia
- Acceso abierto
Resumen ADIPA
Elaborado con IA a partir del resumen de los autoresTesis que investiga la correlación entre la ausencia de oralidad en la comunicación de niños con trastorno del espectro autista (TEA) y el nivel de estrés de sus padres. Participaron 75 padres de niños con autismo (divididos según presencia o ausencia de comunicación oral) y 100 padres de niños con desarrollo típico. Se aplicaron cuestionarios de datos sociodemográficos, nivel de estrés y calidad de vida. Los resultados muestran que la mayoría de los padres presentó nivel de estrés medio, sin diferencias significativas entre padres de niños autistas con y sin oralidad. Sin embargo, al comparar con el grupo control, más padres de niños con autismo reportaron alto estrés. Se identificó asociación entre mayor estrés parental y menor calidad de vida. Concluye que el nivel de estrés no es influenciado por la ausencia de oralidad sino por el diagnóstico de autismo en sí.
Puntos clave
- El estrés parental en familias con niños con TEA es significativamente mayor que en familias con desarrollo típico, independientemente de que el hijo tenga o no comunicación oral.
- La ausencia de oralidad en la comunicación de niños con autismo no constituye un factor diferenciador del nivel de estrés que experimentan sus padres.
- Existe asociación directa entre el nivel de estrés de los padres y la calidad de vida reportada: a mayor estrés, menor calidad de vida percibida.
Para quién: Padres de niños con TEA, psicólogos clínicos y educativos, e investigadores en autismo que buscan comprender los factores que determinan el estrés parental y la necesidad de intervención en familias.
Resumen de los autores
Áreas y palabras clave
Cómo citar (APA 7)
Segeren, L. (2015). Correlação entre a oralidade de crianças com distúrbios do espectro do autismo e o nível de estresse de seus pais. USP. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-12062015-090614/