The Role of Temperament and Personality Traits in the Development of ADHD from Late Childhood through Adolescence

Estudio longitudinal que examina asociaciones entre rasgos de temperamento y personalidad con síntomas del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en adolescentes de origen mexicano (N = 674; 50% niñas), desde los 10 a los 17 años. Utilizó datos multiméodo (autorreportes, reportes parentales y observación) y modelos de curvas de crecimiento latentes. Encontró estabilidades moderadas de síntomas de TDAH en un año, pero bajas a los ocho años; correlaciones negativas entre síntomas de TDAH e control effortful y conciencia, y positivas con impulsividad, emocionalidad negativa y neuroticismo. Los niveles y trayectorias del control effortful y la emocionalidad negativa se relacionaron significativamente con las trayectorias de síntomas de TDAH. No se hallaron asociaciones cruzadas significativas, pero sí asociaciones dentro y entre personas. Las asociaciones fueron más fuertes en autorreportes de adolescentes que en reportes maternos.

Puntos clave

• Los síntomas de TDAH en adolescentes de origen mexicano mostraron estabilidades de rango moderadas a un año, pero estabilidad baja a los ocho años, más alta en varones que en mujeres.
• El control effortful y la conciencia se asociaron negativamente con síntomas de TDAH combinado, hiperativo-impulsivo e inatento, mientras que la impulsividad, emocionalidad negativa y neuroticismo se asociaron positivamente.
• Las trayectorias de control effortful y emocionalidad negativa, especialmente frustración, agresión y estado de ánimo deprimido, predijeron significativamente los niveles y pendientes de síntomas de TDAH.
• Los modelos de panel cruzado de intercepción aleatoria mostraron asociaciones significativas entre personas y dentro de personas, pero no hallaron efectos cruzados longitudinales entre temperamento y síntomas de TDAH.
• Los autorreportes de adolescentes sobre rasgos de temperamento y personalidad mostraron asociaciones más fuertes con síntomas de TDAH que los reportes maternos.

Para quién: Útil para investigadores, psicólogos clínicos y educadores latinoamericanos interesados en comprender cómo el temperamento y la personalidad se relacionan con la presentación y evolución del TDAH en la adolescencia.