Age effects on long-term neuropsychological outcome in paediatric traumatic brain injury

Artículo empírico que examina la relación entre edad al momento de la lesión cerebral traumática (LCT) y el resultado neuropsicológico a largo plazo en 29 niños y adolescentes evaluados mínimo 6 años después del trauma. Se administraron pruebas de funciones intelectuales, memoria, visuoespaciales y del lóbulo frontal a pacientes y 29 controles normales pareados. Los resultados muestran que cuanto más joven era el niño al momento de la LCT, peor fue el resultado cognitivo. Las funciones visuoespaciales se mantuvieron relacionadas con la edad incluso controlando la severidad de la lesión. Pacientes dañados antes de los 8 años presentaron funciones intelectuales y visuoespaciales afectadas. Las secuelas neuropsicológicas persisten después de 6 años o más de evolución.

Puntos clave

• La edad más temprana al momento de la lesión cerebral traumática se asocia con peor resultado cognitivo a largo plazo, especialmente en funciones intelectuales y visuoespaciales.
• Las funciones visuoespaciales permanecen afectadas por la edad al momento de la lesión cerebral traumática incluso después de controlar la severidad de la lesión.
• Los déficits neuropsicológicos en niños con lesión cerebral traumática temprana persisten significativamente tras al menos 6 años de evolución comparado con controles normales pareados.

Para quién: Psicólogos clínicos, neuropsicólogos y profesionales de rehabilitación infantil interesados en comprender el pronóstico cognitivo a largo plazo de niños con traumatismo craneoencefálico según la edad de lesión.