Atraso do desenvolvimento neuropsicomotor: mapa conceitual, definições, usos e limitações do termo
Lílian de Fátima DornelasiD (se abre en una pestaña nueva); Neuza Maria de Castro Duarte; Lívia de Castro MagalhãesiD (se abre en una pestaña nueva)
- Año
- 2015
- Revista / colección
- Revista Paulista de Pediatria
- Editorial / institución
- Elsevier BV
- DOI
- 10.1016/j.rpped.2014.04.009 (se abre en una pestaña nueva)
- ISSN
- 0103-0582, 1984-0462
- Licencia
- CC BY-NC-ND
- Citas
- 50
Resumen ADIPA
Elaborado con IA a partir del resumen de los autoresArtículo de revisión que rastrea el origen y evolución conceptual del término atraso del desarrollo neuropsicomotor (DNPM), desde la década de 1940 hasta 2013. A partir de búsqueda bibliográfica en bases de datos internacionales y nacionales (71 artículos: 55 internacionales y 16 brasileños), los autores construyen un mapa conceptual del término. En la literatura internacional predominan los términos developmental delay y global developmental delay; en Brasil se utilizan retardo y atraso del DNPM. El término surgió internacionalmente a mediados de los años cuarenta, ganando fuerza en los noventa; en Brasil comenzó a usarse en los ochenta. Se identifican 16 conceptos diferentes del término, empleado en siete situaciones de uso y como característica de 13 condiciones clínicas. Los hallazgos muestran heterogeneidad conceptual y definitoria; la literatura internacional propone estandarización del término para uso específico hasta el quinto año de vida, lo que no se encuentra en publicaciones brasileñas.
Puntos clave
- El término atraso del desarrollo neuropsicomotor emergió en la literatura internacional a mediados de los años cuarenta, mientras que en Brasil comenzó a utilizarse en la década de los ochenta.
- Se identificaron dieciséis conceptos diferentes del término atraso del DNPM en treinta y cuatro artículos revisados, reflejando heterogeneidad definitoria en la literatura.
- El atraso del desarrollo se presenta como característica de trece tipos de condiciones clínicas y se emplea en siete situaciones de uso distintas según la literatura revisada.
- La literatura internacional propone estandarización del término y su aplicación específica hasta el quinto año de vida para mejorar la comunicación entre profesionales, lo que no se evidencia en publicaciones nacionales brasileñas.
Para quién: Estudiantes de psicología, fonoaudiología, medicina y educación especial, así como profesionales en desarrollo infantil y pediatría que requieran comprender la evolución conceptual y las definiciones del término atraso del desarrollo neuropsicomotor en contextos latinoamericanos.
Resumen de los autores
Áreas y palabras clave
Cómo citar (APA 7)
de Fátima Dornelas, L., de Castro Duarte, N. M., & de Castro Magalhães, L. (2015). Atraso do desenvolvimento neuropsicomotor: mapa conceitual, definições, usos e limitações do termo. Revista Paulista de Pediatria. https://doi.org/10.1016/j.rpped.2014.04.009